通过写作文，我们能够增强情感的共鸣，理解他人的经历与感受，作文的可以是关于梦想、友谊、家庭或社会问题等多种选择，52心得网小编今天就为您带来了尽职尽责的老师作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

尽职尽责的老师作文篇1

下午，我来到快乐作文班上课。吴老师让我们和他来个“打老师”游戏——跟他打手。

这个游戏规则很简单：“打手在下”，“被打手”在上；“打手”翻转90度打中“被打手”，则继续打；未打中或打着其他部位，则换打（打手者和被打手换着打）。连续打中次数多者为胜。

吴老师让一位同学和他示范一下。我昂着头，挺着胸说：“我来试试。”吴老师让我先打，我来了个“一手斩”——“ 啪”，第一局老师的手被我打中了。第二局，我快速打下去，结果老师躲过了我这一招。吴老师的手灵敏度高，反应非常快。

该老师打我了，他的手轻轻抖动，却用大大的眼睛盯着我。吴老师对我忽悠了一句：“别紧张!”说时迟，那时快——“啪”，他的手已经快速落到了我手上，哈哈被我打中了，好一个“声东击西”！

第三局，老师又用“阴”招。他似乎不经意，假装对旁边的同学说“别骚扰我哈！”——啪，他的手却再次打到我手背上。我被吴老师分散了注意力——又中一招。

第四局，吴老师假装轻描淡写地对我说：“别躲我，打手不痛的。”趁我分神之际——啪，他的手又再一次快速落到了我的手上。吴老师胜利了，我不好意思，甘拜下风，笑着回到了座位上。

吴老师和每位同学都玩了一遍，可没有人胜过他——“打老师”变成了“打学生”了！最后老师还让我们同学之间玩这个“打手”游戏，大家玩得可开心了。这节课真让我流连忘返！

尽职尽责的老师作文篇2

老师姓宿，名叫晓美，她的外貌就如她的名字一样，都很美，黑色边框的眼镜，披肩的长发，让人看了，不禁陶醉起来。

本就天生丽质的英语老师，加上一口流利的英语，简直就是锦上添花。

宿老师，对自己的要求很高，可以说她的眼里容不了一粒沙子，面对自己的错误，更是不加容忍。老师把自己的语法点，单复数和单词记得十分的清楚，每当看到了宿老师努力的汗水，不禁感叹：“宿老师好好美啊！”

而在同学眼里，宿老师简直就是我们的“百事通”，像什么英语方面的知识点，对宿老师而言，全都是幼稚园水平，甚至在我们语文，数学上的一些小问题，宿老师也可以轻松解决。

她在面对我们的小问题，从来都是对症下药，从不烦躁，一遍不会再讲一遍，第一次才知道，原来做题这么简单啊，从此之后，宿老师的那纯熟的声音，深深地印在了我的心里。

宿老师的美一方面是老师的衣着，不管春夏秋冬，老师的衣服就像源源不尽一样，每天都会换一件衣服，也换一种风格，像一些常人不敢尝试的衣服，对于英语老师都是张飞吃豆芽――小菜一碟。

她的妆面更是让人惊叹，眉毛画得十分的生动，和真的没什么两样，口红把宿老师的气势完全的散发出来。让宿老师的美丽形象，铁打的坐实了。

每当看到宿老师的美丽形象，听到宿老师那口流利的英语，心里那种佩服的小芽又开始蠢蠢欲动了。

尽职尽责的老师作文篇3

她很漂亮，很温柔，有时候很严厉，也很幽默，她爱穿裙子，整天笑眯眯的，想必大家也猜出来了，她就是我们的英语老师cici。

记得刚转学来的时候，开学测试考得不怎么好，我很胆小，加上是陌生的环境，表现出非常不自信的自己。老师上课提问几乎没有参与，也不敢举手发言。有一次英语课上，cici在提问，我低下头默默地想着答案，一边担心着老师会不会点到我。忽然听到“邹宇炫”，我慢慢地站起来，心跳加速，脸红耳赤，吞吞吐吐地回答问题。cici向我投来了赞许的目光，她鼓励我说：“回答的完全正确，如果能流利一点，自信一点，就更棒了”。这时我的身体里流过一阵暖流，从此变得开朗，活泼，上课也变得积极举行发言了。

有一天，温柔的cici老师也爆发了。刚刚打完上课铃，我和其他领读的同学早早地站在讲台边，开了头，可是根本没有用，同学们各做各的事：有写作业的、有讲闲话的、有画画的……只有几个同学在课前朗读。在一旁观察许久的cici老师快步走向讲台，大喝一声：“停下”！那声音仿佛像一支锋利的箭，刺穿了所有的同学。大家都吓呆了，以后再也没有上课交头接耳地讲话了，也没有同学上课开小差了。俗话说：严师出高徒。没错，老师今天的严厉，换来的是我们明天的自豪。

她就是我们喜欢的cici老师。

尽职尽责的老师作文篇4

当我进入六年级的时候，我们班又换了个粗声粗气的数学老师——————高老师。

高老师不但姓高，而且个子也很高，同学们看她的脸都要仰着看。更让人不可思议的是她的嗓门也高。这样的老师一站到讲台上，目光里透露出几分煞气，紧闭的双唇无言自威。她对同学们的要求那就更高了。

如果有一个同学的字没有写好，高老师就会大声地喝叱：

“你们班是六年级最差的一个班！”弄得同学们怨声载道，那个犯错误的同学呢，更是无地自容。

有时，下午放学后，教室里只剩下一个同学在做作业了，高老师也会语调粗声地辅导那个同学。

高老师的语调不但高声，而且语气也高犷。如果有同学错题错得可笑的话，高老师就会对那个答错题的同学先怪笑一声，然后再臭骂一顿。弄得人毛骨悚然。

我们的高老师是生不得气的。如果她一生气啊，你看罗，她本来就是火爆性格，连说话都像豆子一样，噼噼啪啪，节奏急促而响亮。要是生起气来啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我们学生就像老鼠见了猫似的，不被她骂晕、打晕，也要吓晕！

我们也知道，高老师这样待我们也是为了我们好。她恨铁不成钢啊。但也不要对我们太凶了。这样不但对自己的身体不好，而且，我们一见到您就怕上数学课，带着恐惧心理能把课上好

尽职尽责的老师作文篇5

甲型h1n1流感肆虐横行，我们学校对此十分重视，老师们除了正常工作，都把防范甲流放在首位。老师告诉我们：“把自己的身体保养好，就是对祖国的爱，对学校的爱，对班级的爱，对老师同学的爱……特殊时期，大家一定要按学校的要求，认真做好每一件事。”她是这样说，也是这样做的。

今天，我不经意中看见了老师填的全班的体温表，老师让全班测量体温，然后逐一登记。老师把高于正常体温的人用红色笔圈出，并叫到面前询问原因，让他们不要害怕，安慰他们说，没有其他症状，如果真的.只是发烧，也没有多大关系。说着用手摸摸他们的额头，一边摸，一边自言自语地说“不烧嘛，怎么……”然后又叫他们重新测量。一连测了3次，后来才发现原来是他们把体温计放在嘴里了，可能嘴中的温度通常比正常温度高一些。找到原因后，老师让他们放在腋下再测一次。这次测完一看体温正常，她这才放心。后来她告诉全班同学，以后测量时，统一放在腋下量，以免测量误差，引起大家的恐慌。

其实老师每做一件事都是这么认真。一开始学校让自带温度计量体温，老师就发现有问题了。因大多部分同学带的都是水银温度计，再加上有些同学很顽皮，所以老师一遍又一遍叮嘱大家，“一定要小心使用，千万不敢磕破了，水银有毒……”结果，老师的话音还没落，就有人把温度计打碎了。老师连忙用簸箕把残渣搓走，捯进垃圾桶，还叮嘱同学赶快捯掉。收拾完，老师对接着说，“水银有毒性，易挥发，会危及人的健康。一旦打碎了，不要慌，不要用手动……”同学们听了大吃一惊，都小心翼翼的保管着自己的温度计，但还是有安全隐患，很让老师担心，所以老师建议拿出自己的零花钱给自己买份“保险”，最好换成方便、安全的电子温度计。水银体温计放在家里使用。

王老师对工作尽职尽责，把每一件事都考虑周到，认真做好每一件小事。我也要做一个和她一样的人。